生、考试、考核评价、职务评审中营私舞弊”,牵涉到利益问题(收受贿赂)等,则属于违法犯罪,也应该由司法机关调查、处理;还比如,“骚扰学生的;索要或者违反规定收受家长、学生财物的;开展或者组织参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的”,依照相关法律规范,这都是涉嫌违法犯罪的行为,不适合采取教育内部调查、处理的方式处罚。
其实,长期来,我国虽然一直强调师德,可是高校却频频曝出教师违法犯罪的丑闻,就因混淆了师德和法律的界限,结果师德教育“空对口”,违反师德处罚,反而掩盖和放纵了违法犯罪,比如教师猥亵学生,有的就被内部处理,但这本质是严重的违法犯罪行为。
《办法》中,还有的受违反师德处理的行为,是缺乏上位法支撑的,比如“参与校外培训机构对学生有偿补课的”,我国《教师法》、《教育法》没有规定教师不得休息日兼职,法无禁止则自由(国外提出这类要求,有一个前提是教师是国家教育公务员,因此按照公务员,作为教育公务员的教师享受了权利、待遇因而得履行不兼职补课的义务),当然,从师德角度,可以提出更高的道德要求,然而,这会遭遇执行的困境,办法称“参与校外培训机构”,那么,如果教师不参与校外培训机构的有偿补课,而是以个人的名义补课,可以吗?而如果个人有偿补课可以,为何到校外培训机构补课就不可以呢?
另外,就是内部处理,按照目前的办法,也有不完备之处,《办法》指出,“学校及学校主管教育部门发现教师可能存在以上列举行为的,应当及时组织调查,核实有关事实。作出处分决定前,应当听取教师的陈述和申辩,也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代
据教育部网站消息,为建立健全违反师德行为的惩处制度生活趣事5292;切实解决当前存在的师德突出问题,教育部研究制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(下文简称办法)(征求意见稿),面向社会公开征求意见。根据《办法》,教师有下列行为之一的,视情节轻重分别给予相应处分:在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;体罚学生的;骚扰学生或者与学生发生不正当关系折叠生活的;索要或者违反规定收受家长、学生财物的等。(中国新闻网11月29日)
表意见。必要时,可以组织听证。”这明确了处理的程序,但还有问题,一是不能是“也可听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见”,而应该是组建教师委员会,由教师委员会进行独立调查,给行政出具调查结果和处理意见;二是不能是“必要时,可以组织听证”,而应该是“当事教师有要求举行听证的权利;当事人要求听证的,应当组织听证”,这方可保障当事教师的权利。
提高教师淘宝网我的淘宝素养,必须坚持“教育的归教育,法律的归法律,道德的归道德”这一基本原则,如果不分清问题的性质一把抓,反而会造成教育问题、法律问题、道德问题的纠缠不清,教师形象也就更加模糊。明确举办者、办学者、教育者、受教育者的权责,这是建立现代学校制度的基本要求,只有建立现代学校制度,明确教师的教育权利、教师责任、职业伦理,才能让教师的权利得到保障,同时职业伦理得到彰显。
加强教师职业道德建设确有必要,但首先要明确哪些属于教师职业道德问题,否则ʌ网络营销博客92;就有可能导致混淆行为的性质ᦁ两性生活故事2;非但无助于师德的提高,反可能矮化师德,同时也导致相关处理办法无法得以切实落实。
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总体看来,这次《办法》处理的教师违反职业道德的行为,除“在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的”;“在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的”;“在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假”属于师德范畴之外——教师职业伦理,是指对“教师职业”的要求,其他大多按违反师德处理淘宝特价商城的行为,其实是涉嫌违法犯罪的行为,以违反师德处理,混淆了师德问题和法律问题,貌似强化师德,却把师德降低到法律底线之下。
比如,“体罚学生的;以侮辱、歧视、孤立等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的”,这涉嫌违反《未成年人保护法》,应该由司法机关启动调查,根据调查结果进行处理,而不是由教育部门自行组织调查、按违反师德进行处理;再比如,“在职务评审、教研科研中弄虚作假”,如果是教师个体所为,这是师德不正、学术不端,但而“在招生、考试、考核评价、职务评审中营私舞弊”,牵涉到利益问题(收受贿赂)等,则属于违法犯罪,也应该由司法机关调查、处理;还比如,“骚扰学生的;索要或者违反规定收受家长、学生财物的;开展或者组织参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取个人利益的”,依照相关法律规范,这都是涉嫌违法犯罪的行为,不适合采取教育内部调查、处理的方式处罚。
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《办法》中,还有的受违反师德处理的行为,是缺乏上位法支撑的,比如“参与校外培训机构对学生有偿补课的”,我国《教师法》、《教育法》没有规定教师不得休息日兼职,法无禁止则自由(国外提出这类要求,有一个前提是教师是国家教育公务员,因此按照公务员,作为教育公务员的教师享受了权利、待遇因而得履行不兼职补课的义务),当然,从师德角度,可以提出更高的道德要求,然而,这会遭遇执行的困境,办法称“参与校外培训机构”,那么,如果教师不参与校外培训机构的有偿补课,而是以个人的名义补课ʌ在淘宝网92;可以吗?而如果个人有偿补课可以,为何到校外培训机构补课就不可以呢?
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